De acuerdo a lo que se analizó en el transcurso del taller. Responde
¿Qué son las competencias?. Explica
El enfoque por competencias, ¿Es una forma de abordar problemas educativos, una moda, o una herramienta más?. Explica
¿Hasta dónde implica, la implentación de competencias, al docente?. Explica
¿Qué competencias debo desarrollar como parte de mi ejercicio profesional?. Explica
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6 comentarios:
1.- Son los conocimientos, las habilidades y las actitudes que se van a desarrollar en los alumnos durante el proceso escolar.
2.- Es una herramienta la cual nos ayuda a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
3.- Esto va más alla de la enseñanza de contenidos puesto que el desarrollo de las competencias involucra los valores que los alumnos deben tener permanentemente tanto para su vida personal como para lo económico.
4.- Principalmente el uso y manejo adecuado de las TIC'S ya que es necesario auxiliarse de ellas para la función acdémica que nos encomiendan.
1.- Son los conocimientos, las habilidades y las actitudes que se van a desarrollar en los alumnos durante el proceso escolar.
2.- Es una herramienta la cual nos ayuda a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
3.- Esto va más alla de la enseñanza de contenidos puesto que el desarrollo de las competencias involucra los valores que los alumnos deben tener permanentemente tanto para su vida personal como para lo económico.
4.- Principalmente el uso y manejo adecuado de las TIC'S ya que es necesario auxiliarse de ellas para la función acdémica que nos encomiendan.
¿Qué son las competencias? Explica
Es el conjunto de habilidades, destrezas, aptitudes y conocimientos que adquieren los individuos para un mejor desarrollo personal, social, académico, laboral y profesional
El enfoque por competencias, ¿Es una forma de abordar problemas educativos, una moda, o una herramienta más? Explica
Es una herramienta que permite no solo un mejor desarrollo del individuo como estudiante sino un mejora continúa del docente en su práctica educativa la cual es el pilar para el adecuado desarrollo de las competencias que van a permitir al individuo afrontar con éxito la solución de problemas en el entorno donde se desenvuelve y en consecuencia abatir el rezago educativo.
¿Hasta dónde implica, la implantación de competencias, al docente? Explica
Lo coloca como un actor con gran responsabilidad social con el fin de desarrollar y generar los conocimientos que permitan lograr una educación integral de acuerdo al marco de competencias que plantea la nueva reforma educativa y en lo particular dentro del Colegio de Bachilleres.
¿Qué competencias debo desarrollar como parte de mi ejercicio profesional? Explica
Las competencias docentes básicas se desarrollan en torno a cinco áreas genéricas:
a)Diseño de procesos de aprendizaje
b)Desarrollo cognitivo y motivacional
c)Métodos y técnicas de aprendizaje
d)Evaluación del aprendizaje
e)Liderazgo educativo
INTEGRANTES:
Hernández Aguacaliente Ma Juana
Pérez Manríquez Saúl
López Rivas Marco Antonio
Rodríguez Cuevas José
Flores Martínez Domingo
Lara Elizalde Víctor Manuel
¿Qué son las competencias?.
Son las habilidades y capacidades que debemos desarrollar para resolver un problemas desde varias estrategías.
Explica El enfoque por competencias.
Son las capacidades que debemos de desarrollar para resolver problemas que atañen no sólo a la escuela, si no, a la vida cotidiana.
¿Es una forma de abordar problemas educativos, una moda, o una herramienta más?.
Es una forma de abordar los problemas educativos, ya que, sólo se puede concebir como moda en el sentido de que es una repetición de lo que la mayoría esta realizando y no es una herramienta, puesto que, tendríamos que tomar la desición de aplicar o no hacerlo. En este caso es una necesidad ya que corresponde a la solución de problemas que nos está demandando la sociedad actual.
¿Hasta dónde implica, la implentación de competencias, al docente?.
El docente debe de ser parte fundamental de este proceso, ya que, será el que enseñe a los alumnos a desarrollar las competencias.
¿Qué competencias debo desarrollar como parte de mi ejercicio profesional?.
Los tres tipos de competencias, las cuales, corresponden a lo disciplinar, generico y laboral. Todo en conjunto proporcionará a que los estudiantes vean como ejemplo el desarrollo y aplicación de las mencionadas.
Equipo:
García Ramírez Margarita
Nieto de la Cruz Gladys
Cabrera Sánchez Wendy
Ibarra Hernández Aurora
León Jiménez José
Terrones Castillo Ricardo Antonio
¿Qué son las competencias?
Las competencias revelan la puesta en juego de conocimientos, habilidades, actitudes, estrategias y valores para el logro de propósitos en un contexto dado.
Cabe apuntar que las competencias implican no sólo conocimientos específicos, sino el desarrollo de la capacidad de utilizarlas como herramientas para enfrentar situaciones problemáticas de la vida cotidiana.
El enfoque por competencias, ¿Es una forma de abordar problemas educativos, una moda, o una herramienta más?. Explica
Por su puesto que es una forma de abordar problemas educativos, ya que la educación por competencias permite al alumno adquirir conocimientos de manera significativa, desarrollar habilidades y actitudes positivas que lo lleven a la ejecución de determinada tarea o actividad; es decir, debe saber, saber hacer y saber ser y convivir; ya que el mundo de hoy requiere personas y profesionales que sean capaces de hacer las cosas bien, lograr las metas y colaborar en equipos de trabajo que desempeñen la tarea para la cual fueron constituidos
¿Hasta dónde implica, la implantación de competencias, al docente? Explica
El papel de los docentes de hoy no es tanto enseñar unos conocimientos que tendrán una vigencia limitada sino como ayudar a los alumnos a aprender a aprender de manera autónoma en esta cultura del cambio y promover su desarrollo cognitivo y personal mediante actividades críticas y aplicativas hasta lograr una educación integral de acuerdo al marco de competencias que plantea la nueva reforma educativa de la Educación Media Superior (EMS)
¿Qué competencias debo desarrollar como parte de mi ejercicio profesional? Explica
Las competencias que el docente debe desarrollar de acuerdo con Reforma Integral de la Educación Media Superior son las siguientes:
1.Organizar su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
2.Dominar y estructurar los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
3.Planificar los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y ubicarlos en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
4.Llevar a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
5.Evaluar los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.
6.Construir ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
7.Contribuir a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.
8.Participar en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional.
De acuerdo al sentido de la autorregulación en el proceso evaluativo. ¿Es posible enseñar a "aprender a aprender"?
¡Por supuesto que si! Aprender es muy importante, pero aprender a aprender permite a una persona ser autónoma y adquirir habilidades y destrezas que pueden darle acceso a todo tipo de contenidos. El docente debe preocuparse por ayudar a sus alumnos a ser usuarios hábiles de su capacidad de pensar y no a depender de la asesoría permanente del maestro que actúa como transmisor del conocimiento, ya que los seres humanos tenemos la potencialidad de aprender, además contamos con una curiosidad innata que nos lleva a una búsqueda constante y a un deseo de aprender continuamente.
Participantes:
*Janinne Guzmán Ramírez.
*José Eleazar Escandón de la Cruz.
*Alejandro J. Bello Fuentes.
*Alberto Jorge Lima Mendoza.
*Nely Martínez Sánchez.
*Zenon Nolasco Jiménez.
Hola compañeros:
Muy interante resulta saber que la Reforma Integral de Educación Media Superior, considera tres competencias (genéricas, competencias y conocimientos disciplinares y competencias profesionales) que debe desarrollar el estudiante de bachillerato para tener una educación integral.
En el caso de las competencias Genéricas (ó competencias clave, los cuales son once y se agrupan en 6 categorías) les permitirá a los estudiantes comprender el mundo e influir en el, les capacitan para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de sus vidas, y para desarrollar relaciones armónicas con quienes lo rodean y participar eficazmente en la vida social, profesional y política a lo largo de la vida.
Por otro lado las competencias y conocimientos disciplinares, harán que los jóvenes de Colegio de Bachilleres integren conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para la resolución de problemas teóricos o prácticos (procesos mentales complejos que permiten enfrentar situaciones complejas en el mundo actual).
Y las competencias profesionales, le ayudaran a incorporarse a un campo laboral (campo profesional).
Por lo que al finalizar su bachillerato los egresados tendrán y aplicarán: conocimientos, habilidades actitudes y destrezas acordes al entorno cambiante en el que se encuentran de tal manera que sean ciudadanos competentes que se desempeñen de forma integral en la vida, en el trabajo y en estudios superiores y tanto científica como culturalmente.
Hasta luego
Margarita Reyes Aquino.
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